Demokratisk liberalisme

Hvilke metoder til fredelig løsning vil du anbefale, når du står over for et splittende problem i dit lokalsamfund?

Hvordan kan vi forene behovet for et stærkt nationalt forsvar med beskyttelsen af de borgerlige frihedsrettigheder?

Overvej et fiktivt samfund: hvad ville være nøgleelementerne for, at det kan indbefatte et liberalt demokrati?

Tror du på, at teknologi styrker eller svækker det demokratiske engagement blandt dine jævnaldrende?

Hvor vigtig mener du, at gennemsigtighed er i din lokale regerings beslutningsprocesser?

Hvad er din erfaring med forsamlingsfrihed, og hvorfor er det vigtigt at bevare denne ret?

Hvordan styrker samfundstjeneste og frivilligt arbejde de demokratiske værdier i et samfund?

Hvis du skulle designe en læseplan for borgeruddannelse, hvilke kerneprincipper ville du så medtage og hvorfor?

Hvor meget indflydelse bør den offentlige mening have over retsafgørelser i demokratiske samfund?

Hvordan forestiller du dig protesternes rolle i udformningen af de politikker, der styrer os?

Hvordan balancerer du at udtrykke dine meninger, mens du respekterer modstridende synspunkter i din skole eller dit lokalsamfund?

Hvordan kan lige muligheder for alle påvirke innovation og kreativitet i skoler og på arbejdspladser?

Hvordan kunne dit samfund ændre sig, hvis alle borgere kunne stemme om hver beslutning?

Hvordan påvirker økonomiske politikker din familie, og hvilken rolle bør regeringen spille i økonomisk stabilitet?

Hvis du skulle opleve nogens rettigheder blive krænket, hvad ville du så gøre, og hvorfor betyder det noget?

Hvordan ville du reagere, hvis du lærte, at din skoles administration ikke værdsatte elevernes input til vigtige beslutninger?

Når en beslutning påvirker både dig og andre, hvordan synes du, den skal træffes?

Hvordan vil du forklare vigtigheden af checks og balances til nogen, der ikke er bekendt med udtrykket?

Hvordan former din kultur dit syn på, hvordan en retfærdig regering skal se ud?

Hvordan ville dit ideelle samfund håndtere uenigheder mellem dets medlemmer?

Kan du tænke på et øjeblik, hvor du værdsatte beskyttelsen af dit privatliv, og hvorfor er det nødvendigt?

Beskriv et scenarie, hvor du følte, at et kompromis var uretfærdigt, og hvordan kunne sådanne situationer forbedres i forvaltningen?

Hvilke handlinger vil du foreslå en regering at tage for at sikre, at enhver stemme bliver hørt, ikke kun den højest?

Hvordan ville du reagere, hvis du fandt ud af, at din foretrukne sociale medieplatform filtrerede de oplysninger, du ser?

Hvilken rolle spiller aktivisme i at drive forandring, og har du nogensinde deltaget i eller været bevæget af en bestemt sag?

Hvordan har det at være vidne til uretfærdighed, stor som lille, formet dit syn på vigtigheden af ansvarlighed i ledelse?

Når du vælger ledere eller repræsentanter, hvilke egenskaber værdsætter du højest, og hvorfor?

Hvis du havde magten til at gennemtvinge én ændring i din skoles politikker for at gøre den mere inkluderende, hvad ville den så være?

Hvad betyder ’at blive informeret’ for dig, og hvordan tror du, det bidrager til et fungerende demokrati?

Kan du forestille dig et samfund, hvor alle virkelig har et lige udgangspunkt; hvad skal der ændres for at gøre det til en realitet?

Hvordan ville din skoledag ændre sig, hvis eleverne fik større indflydelse på beslutningsprocessen?

Hvornår har du følt, at din individualitet blev mest respekteret og fejret, og hvilken rolle bør regeringer spille i den henseende?

Hvis du kunne bo i et hvilket som helst land, hvilke elementer af deres regering ville i høj grad tiltrække dig og hvorfor?

Hvordan påvirker mediernes fremstilling af regering og politik dine meninger om demokrati og regeringsførelse?

Hvordan vil muligheden for fri adgang til information påvirke din uddannelse eller personlige vækst?

Beskriv et scenarie, hvor du eller en du kender frit kunne udtrykke en kontroversiel idé; hvorfor skulle samfundet beskytte denne frihed?

Hvordan hænger begrebet ligebehandling under loven sammen med din egen følelse af retfærdighed og retfærdighed?

Hvis du kunne ændre én ting ved, hvordan din skole drives, for at gøre den mere demokratisk, hvad ville det så være?

Hvordan kan vi sikre, at de mindre bemidlede har en fair chance i et system, der også belønner hårdt arbejde og succes?

Diskuter et tidspunkt, hvor en offentlig politik eller lov fik dig til at føle dig mere sikker, og hvorfor det betyder noget i forbindelse med regeringens handlinger.

Hvordan har en personlig oplevelse med mangfoldighed i din skole eller dit samfund påvirket dit perspektiv på social lighed?

Hvad vil det sige at have ’borgerlige frihedsrettigheder’, og kan du huske et øjeblik, hvor de personligt betød noget for dig?

Hvordan får tanken om at have checks and balances i regeringen dig til at føle dig om beskyttelsen af dine rettigheder?

Kan der være ægte økonomisk frihed uden social lighed?

Hvordan ville du hjælpe nogen fra et marginaliseret samfund til at forstå vigtigheden af deres stemme?

Forestil dig at leve i en verden, hvor du ikke kan kritisere regeringen; hvordan ville det ændre din adfærd?

Har du nogensinde været vidne til eller oplevet censur, og hvorfor er ytringsfrihed afgørende for demokrati?

Kan en person virkelig være fri, hvis andre i deres samfund ikke er det, og hvilket ansvar har vi over for andre?

Hvordan påvirker balancen mellem privatliv og overvågning i dagens verden dig personligt?